由郵都網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合多家研究機(jī)構(gòu)共同發(fā)布的《2024年中國青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》重磅出爐。報(bào)告基于覆蓋全國多省市、數(shù)萬名10至24歲青少年的調(diào)研數(shù)據(jù)，全面揭示了這一“數(shù)字原住民”群體的網(wǎng)絡(luò)行為、數(shù)字素養(yǎng)與智能技術(shù)接觸現(xiàn)狀。其中，“超四成青少年使用過AI產(chǎn)品”成為本年度最受關(guān)注的亮點(diǎn)之一，標(biāo)志著人工智能技術(shù)正以前所未有的速度融入年輕一代的學(xué)習(xí)與生活。

報(bào)告核心發(fā)現(xiàn)顯示，青少年整體互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)保持高位，日均在線時(shí)長穩(wěn)中有增，網(wǎng)絡(luò)已成為他們獲取信息、社交娛樂、完成學(xué)業(yè)不可或缺的“第二空間”。在應(yīng)用偏好上，短視頻、即時(shí)通訊、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)及大型多人在線游戲占據(jù)主導(dǎo)。值得注意的是，青少年使用網(wǎng)絡(luò)的目的呈現(xiàn)更加多元化與實(shí)用化趨勢(shì)，除娛樂外，用于知識(shí)搜索、技能學(xué)習(xí)、創(chuàng)意表達(dá)的比例顯著提升。

本次調(diào)查的最大亮點(diǎn)在于對(duì)青少年接觸與使用人工智能（AI）產(chǎn)品的深度洞察。數(shù)據(jù)顯示，高達(dá)43.7%的受訪青少年表示在過去一年中使用過至少一種AI產(chǎn)品或服務(wù)。這些應(yīng)用主要集中于以下幾個(gè)場(chǎng)景：

1. 學(xué)習(xí)輔助工具：AI作業(yè)答疑、智能作文批改、外語學(xué)習(xí)助手、個(gè)性化題庫推薦等應(yīng)用最受歡迎，尤其在中學(xué)階段學(xué)生中滲透率快速提升。
2. 內(nèi)容創(chuàng)作與娛樂：使用AI生成圖片、創(chuàng)作音樂、編寫故事或短視頻腳本，以及與AI聊天機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)娛樂，成為許多青少年探索AI樂趣的主要方式。
3. 信息檢索與效率工具：新一代智能搜索引擎、基于AI的文獻(xiàn)綜述工具、會(huì)議紀(jì)要生成等，開始被高年級(jí)學(xué)生及大學(xué)生群體用于提升研究和學(xué)習(xí)效率。

報(bào)告同時(shí)指出，青少年在使用AI產(chǎn)品時(shí)展現(xiàn)出高度的適應(yīng)性與探索精神，但同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。積極的一面是，他們普遍對(duì)新技術(shù)持開放態(tài)度，能夠快速學(xué)習(xí)使用新工具，并利用其激發(fā)創(chuàng)意、解決實(shí)際問題。挑戰(zhàn)亦不容忽視：部分青少年對(duì)AI的運(yùn)作原理與局限性認(rèn)知不足，存在過度依賴AI完成學(xué)術(shù)任務(wù)的潛在風(fēng)險(xiǎn)；AI生成內(nèi)容的版權(quán)與倫理問題、信息繭房效應(yīng)以及數(shù)據(jù)隱私安全，也成為家庭、學(xué)校與社會(huì)需要共同引導(dǎo)和關(guān)注的新課題。

郵都網(wǎng)絡(luò)研究院的專家在報(bào)告解讀中強(qiáng)調(diào)，青少年是國家的也是數(shù)字未來的主要塑造者。超過四成青少年使用AI產(chǎn)品的現(xiàn)象，不僅是一個(gè)技術(shù)普及的里程碑，更預(yù)示著智能技術(shù)將對(duì)下一代的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維模式與創(chuàng)新能力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。報(bào)告呼吁，家庭、學(xué)校、企業(yè)及社會(huì)各界需形成合力：

• 家庭與學(xué)校：應(yīng)加強(qiáng)針對(duì)青少年的數(shù)字素養(yǎng)與AI倫理教育，引導(dǎo)他們成為AI技術(shù)的理性使用者與負(fù)責(zé)任的建設(shè)者，而非被動(dòng)消費(fèi)者。鼓勵(lì)批判性思維，平衡好工具利用與獨(dú)立思考的關(guān)系。
• 企業(yè)與社會(huì)平臺(tái)：在開發(fā)面向青少年的AI產(chǎn)品時(shí)，需格外重視內(nèi)容安全、數(shù)據(jù)保護(hù)與年齡適宜性，建立更健全的青少年模式和保護(hù)機(jī)制。
• 政策制定者：需關(guān)注數(shù)字鴻溝的新形式，確保所有青少年都能公平地接觸和受益于有益的AI技術(shù)，同時(shí)推動(dòng)建立適應(yīng)AI時(shí)代的教育評(píng)估與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系。

《2024年青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》不僅是一份現(xiàn)狀記錄，更是一份面向智能時(shí)代的行動(dòng)指南。它揭示，在AI浪潮席卷之下，中國青少年正站在擁抱變革與應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的十字路口。如何引導(dǎo)他們善用技術(shù)、賦能成長，將是關(guān)乎未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵命題。